校核心能力

學生特質

核心能力項目

檢核指標定義說明

生命關懷力

關懷服務

能養成社會關懷及服務他人的態度，建立服務奉獻、生命關懷、民主法治的精神。

能從日常生活或服務的經驗中，體驗生命的意義與價值。

健康促進

運用身體思考、表達、運作的能力，在需要部分或全體肌肉協調或平衡方面的能力。

能運用健康促進健康知識，具備自我健康管理能力，進而養成尊重生命的觀念。

 溝通協調力

國際視野

能運用語文理解能力，瞭解國際關注的議題（政治、宗教、種族、經濟、貧窮與氣候暖化等）。

能察覺人類生活方式對全球生態環境的影響，關注環保與人類的永續發展。

團隊合作

具備同理心接受別人的不同觀點，利用溝通協調能力統合不同個體，達到團隊合作能力。

能發揮團隊合作精神、承諾、榮譽感和信任，增進人際關係拓展視野。

 美學涵養力

藝術鑑賞

對於文學、哲學、美學、音樂、藝術等相關活動，具備鑑賞力及欣賞之涵養。

能運用數理、空間概念，以人文創新思考提升個人藝術創作涵養。

創新思考

具備獨立思考能力，發展多面向周延思考問題能力，並解決問題。

運用精熟技能及邏輯推理創新研發，進而創造新事物。